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    记得晴天是一篇不到万字的短文完结作品,简介裡大概告诉读者这是一个有点悲伤的故事。

    但是喵没先看完简介就点了故事哇哈哈坏习惯,觉得还好没先看,为什麼呢让我们继续看下去

    心得不只是写给作者的回馈,也是与其他读者的一种j流~~让我们一起陪着男nv主角,数着这个春暖花开的早春、四月的晴天吧

    剧情顺序

    因为是短文,喵写心得的部分字数可能较万言书少,所以喵有点多事地想在最后帮这本短文小品增加一点点书评功能。好囉来进入正文

    男主角陈锦晴是一个美术系大学生,从一开头跟mm的斗嘴感觉是个有朝气的y光男孩,但他对自己的名字有点娘感到很懊恼xd。也因为名字有个"晴",他有个习惯会去计算连续晴天的日子。

    喵觉得这个小小习惯很有趣似乎人总有一个别人不懂、自己默默坚持做的一些小事。不过后面才知道这是黎玄埋的小伏笔。

    因为没看完简介,在锦晴遇到nv主季璇的时候,喵没想太多,只觉得是一个血气方刚大男孩遇上正m的场景,黎玄在这儿写锦晴的手足无措写得很有感觉xdd一直整理瀏海很好笑。一直到锦晴觉得不对劲,上课一个月了怎麼nv主还不记得教室在哪裡,喵在这裡嗅到了悲剧的气息没看完简介好处,喵喜欢自己发掘。

    接着季璇的影子渐渐佔据锦晴的心,刻意製造巧合与季璇再次遇到并搭上话,季璇的心情在这裡有些矛盾,因为她有个不想让人家知道的秘密,可是她还是问了,再次问了锦晴教室在哪裡。就像一般人的反应锦晴笑着季璇记x差,季璇苦笑着喵心酸

    在这次的"巧遇",锦晴发现季璇也跟自己一样有数晴天的习惯,喵被这个小花朵儿烧到啦超l漫阿自此之后两个人变的熟络起来,还有一段互相作画的桥段。跟剧情有关所以喵先在这裡说个小建议,这裡的剧情喵觉得是整部短文裡面很重要的一段像是电影铁达尼号对不起我知道这p有点老xddjack帮rose画画的时候,那种画着画着感情也放进去的感觉。在锦晴和季璇互相作画的时候建议黎玄可以多放一些锦晴的悸动,或是可以藉此让读者知道季璇的外貌ex:描绘着她细细长长的眼睛、淡淡的褐se眉mao之类的。从画一个人注意的细节也可以知道锦晴的目光放在哪裡。

    接着在季璇画锦晴的时候,终於坦承自己患有阿兹海默症的病,并且把家人的期待及压力带出来,喵感到很揪心吶男主角也是,很符合一般人的反应,不知道能帮上什麼忙得慌张。在季璇带到从读法律变成读美术的转折,因为是一整段的对话带出来,喵有个小小的建议,因为带到美术系的转折感觉很重要毕竟是季璇真心想在所有事情都忘记之前,能做的最后一件喜欢的事,喵脑海中希望这个令人心疼的nv孩子,在描述后半部这段话的时候可以先顿一顿,然后描写一下她脸上的神情,在说出这件事情的时候是何等的开心,感染了锦晴这样。

    接着季璇很贴心的让不知所措的锦晴下了台阶,只要他愿意继续陪自己数着晴天他就很开心了,真是贴心的nv孩儿掬把泪然后两人拍了一张在本篇短文最重要的照p,拍照p的时候喵心裡就感到不妙了

    两人约会了一段时间,就像暴风雨前来的前夕一般,有一天季璇的哥哥请锦晴不要再找他了。一年后,锦晴在当志工、照顾阿兹海默病患的时候再次遇到心裡那个放不下的nv孩,虽然喵相信大多数读者也这时候猜到剧情走向了,还是为他们的相遇感到很悲伤,在这裡作者让锦晴不告诉季璇过去的事情,就当作是一个新认识的朋友陪伴着他,只为了不想让季璇感到失去的回忆想不起来而有压力或是很辛苦,喵觉得好哀伤阿因为直觉以为就要来的大回忆之类的,没想到黎玄选择做了这样细腻的处理,最后让这个青涩又甜蜜回忆只存在锦晴的心中。

    看完了

    小结

    喵很喜欢这样有点淡淡哀伤的短文,黎玄在剧情中适时地加了一些很有意思的桥段像是男nv主角互相作画、只是问个路却可以带出nv主的不安等等,还有最后nv主家人对於长期照护一个病患的压力爆发歇斯底里的宣洩情绪等,有很多种情绪被放入这个不到一万字的短文。

    剧情很完整也有逻辑,要说建议的话大概是希望情感面的描述再多一些,可以让读者酝酿多一点情绪,在最后的时候一次爆发这样j笑。不是说要写什麼谁ai谁这样的东西,话说整篇短文裡面并没有告白,却可以感受到男nv主的互相ai慕喵觉得很b不是每个文章都适合大喊我ai你的,尽量n读者吧不要客气这篇就是洋葱文阿

    书评小功能不是每个人都有喔给玄特别f务

    第一章的部分,有一段"疏"不知应该是"殊"不知。然后锦晴坐公车到学校的时候在搭公车去大学时跟约莫半小时后,陈锦晴已经来到了大学,建议阿玄改成"学校",因为读者已经知道他是大学生了,不须强调是前往大学学校还是高中学校,尤其是第二句,乍看以为已经来到了大学是指时间线而不是地方。

    然后是有些地方不自觉的口语化了,口语化危险的地方是若跟作者有惯用类似语言的读者可能不会有太大影响,但是其他读者可能会容易出戏,像是这一段

    待那门课结束,他打了电话给她,於是他打给她哥,响没多久后就接通了,他连问都没问,手机的另一端

    根据她哥所说的他只想知道为什麼她要吩咐她哥告诉自己别去找她

    这两小段有很多他、她哥、她,建议阿玄在一句子的第一次用名字,再来第二次出现才是"他",然后"她哥"第一次出现可以用"季璇的哥哥"代替,若之后有密集出现可以直接送他个名字xdd,有时候他她他出现在同一个句子太多次会有点混淆作者很清楚自己在写谁,读者却要想一下这样,这种危险的文字最容易出现在叁人以上的场景喵自己也很怕。

    口语的问题在另一段喵也来修看看希望能更清楚表达喵的意思:

    原句:在来这裡之前,我按我父母的理想读法律系。而ai面子的他们,因为亲戚的孩子读的都是比我好上许多的大学,而不断向我施压。我本身功课就不好,加上这不是我的兴趣,读来很痛苦,真不知道那时自己是怎麼撑下去的。

    喵微调

    在来这裡之前,我按着父母的理想读法律系。因为亲戚的孩子读的都是比我好上许多的大学,ai面子的他们不断向我施压。我本身功课就不好,加上法律不是我的兴趣,读来很痛苦,真不知道那时自己是怎麼撑下去的。

    以上是喵的小心得和建议希望阿玄继续写出洋葱小短文来n读者阿掩面,偷喝一口红茶ending~
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